Doar 62% dintre elevii sibieni au luat notă de trecere la simularea BAC-ului, la română. Notele nu sunt trecute în catalog decât la cerere

Elevii sibieni care au susținut simularea examenului de Bacalaureat au aflat rezultatele la toate probele. Se pare că limba și literatura română nu e tocmai punctul forte al lor, întrucât doar 62, 02% dintre cei care s-au prezentat la examen au reușit să ia notă de trecere la această disciplină. La nivelul județului au fost acordate 25 de note de zece, niciuna la limba și literatura română. Potrivit unui comunicat transmis de reprezentanții IȘJ Sibiu:

„În județul Sibiu au fost înscriși pentru simularea examenului de Bacalaureat 2024  2.818 elevi

Pe probe de examen, ponderea elevilor care au obținut notă de trecere (minim 5) este următoarea:

–       Proba E.a), limba și literatura română – 62,02% (1548 elevi), mai mare decât ponderea de la nivel național (60,13%)

–       Proba E.b), limba și literatura maternă – 79,41% (216 elevi), mai mică decât ponderea de la nivel național (84,08%)

–       Proba E.c), proba specifică profilului (matematică sau istorie) – 67,00% (1715 elevi), mai mare decât media de la nivel național (64,12%)

–       Proba E.d), proba la alegere a profilului (biologie, chimie, fizică, geografie, logică, economie, filosofie, psihologie, sociologie, informatică) – 64,30% (1560 elevi), mi mică decât media la nivel național (64,75%)

Potrivit rapoartelor statistice furnizate de platforma informatică, se înregistrează următoarea situație pe probe și tranșe de note:

Procentul de promovare pe discipline s-a calculat pe baza totalului de candidați prezenți.

Notele de 10 au fost obținute de elevi din Colegiul Național „Octavian Goga” Sibiu (10 elevi), Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” Sibiu (6 elevi), Colegiul Național „Samuel von Brukenthal” Sibiu (3 elevi), Liceul Teoretic „Constantin Noica” Sibiu (2 elevi), Liceul Teoretic Onisifor Ghibu” Sibiu (2 elevi) și Liceul Tehnologic „Avram Iancu” Sibiu (1 elev). Menționăm că un elev de la Colegiul Național „Samuel von Brukenthal” Sibiu a obținut două note de 10 la probele E.c) și E.d)”.

Notele pot fi trecute în catalog doar la solicitarea scrisă a elevului sau a părintelui

Notele nu vor fi trecute obligatoriu în catalog, ci doar la solicitare elevului sau a părinților. Potrivit aceluiași document transmis de IȘJ Sibiu:

„Rezultatele obținute de elevi la probele scrise ale simulării examenului de Bacalaureat 2024 nu sunt afișate și nu sunt făcute publice. Acestea sunt comunicate doar elevilor și sunt analizate la nivelul fiecărei clase prin discuții individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării măsurilor adecvate pentru îmbunătățirea performanțelor școlare ale elevilor.

La solicitarea scrisă a elevului sau a părintelui/tutorelui, notele obținute la probele scrise ale simunării examenului de Bacalaureat 2024 pot fi trecute în catalog.

Borderourile asociate fiecărei evaluări, corespunzătoare celor 33 de tipuri de subiecte, vor fi trimise de către Ministerul Educației inspectoratelor școlare județene/Inspectoratului Școlar al Municipiului București până cel târziu marți, 19 martie 2024, urmând a fi transmise de către inspectorate către fiecare unitate de învățământ cel târziu până pe 20  martie 2024.

Dată fiind generalizarea evaluării digitalizate pentru simularea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat, Ministerul Educației face următoarele precizări: Lucrările scrise ale elevilor care au susținut simularea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat se află în unitățile de învățământ în care elevii au susținut probele scrise. Profesorii care predau disciplinele la care s-au susținut probele simulării au acces la lucrările elevilor din clasele la care predau, precum și, începând cu 20 martie, la borderourile de evaluare corespunzătoare. Conducerile unităților de învățământ vor pune la dispoziția cadrelor didactice borderourile de evaluare transmise de la nivelul Ministerului Educației prin inspectoratele școlare, pentru a fi folosite în procesul de vizualizare a lucrărilor de către elevi/părinți”.