Ordinea nu se predă, se învață prin exemplu: rolul părinților și al educatorilor

Ordinea și curățenia nu se învață peste noapte. Sunt deprinderi care se formează încă din primii ani de viață, prin exemplu și repetiție, susține Astrid Pătru, profesor de învățământ primar și preșcolar la Grădinița Calimero din Sibiu.

Totul a început, povestește Astrid Pătru, într-un vestiar de la Aria, unde mergea împreună cu copiii de la Grădinița Calimero la cursurile de înot: „Un domn filma vestiarul rămas în urma noastră, surprins de modul în care copiii își împachetau hainele”, își amintește ea.

Iar acel moment aparent banal a devenit un exemplu despre cât de importantă este educația ordinii și curățeniei încă din primii ani de viață.

Ordinea, o lecție care începe acasă

Educatoarea de la Grădinița Calimero crede că educația pentru ordine și curățenie trebuie să înceapă încă dinainte ca un copil să intre în colectivitate. „Copilul trebuie învățat să strângă jucăriile, să ajute părinții la curățenie, să spună mulțumesc și te rog frumos. Spun mereu că un copil este oglinda părinților, iar obiceiurile lor se regăsesc în comportamentul lui”, explică ea.

La Grădinița Calimero, fiecare zi este o lecție despre responsabilitate. Copiii învață să pună jucăriile și cărțile la locul lor, să lase curat în urma fiecărei activități: „Pentru a trece de la o activitate la alta, trebuie să lăsăm curat în urma noastră. Iar entuziasmul și dorința de a participa la următoarea activitate îi motivează să o facă”, spune educatoarea.

La început de an, procesul nu este deloc simplu: „Primele două săptămâni sunt de acomodare. Formăm prietenii, discutăm în cerc regulile grupei și le expunem sub formă de planșe sau desene, pe înțelesul copiilor. Prin repetiție, comportamentul se formează natural”.

Echipa părinte–profesor, esențială în educația pentru ordine

„Trebuie să existe o echipă între părinte și profesor”, subliniază Astrid Pătru. Ea observă totuși că atitudinea față de curățenie diferă în funcție de valorile familiei.

„De obicei, copiii care provin din familii mai înstărite au personal pentru curățenie în casă. Totuși, la Grădinița Calimero, toți copiii sunt priviți la fel, iar regulile de ordine sunt respectate de toți, chiar dacă există personal care se ocupă zilnic de curățenie”.

Diferențele dintre copiii implicați în treburile casei și cei care nu au această responsabilitate sunt vizibile, spune educatoarea. „Evident că se observă această diferență. Eu, personal, o văd între copiii înscriși la programul prelungit (7:30 – 17:00) și cei care frecventează programul scurt (7:30 – 12:30). Cei de la programul prelungit sunt obișnuiți să-și împăture hainele pe care le dezbracă zilnic înainte de somn, obicei care se reflectă și atunci când participăm la activități extrașcolare, cum ar fi înotul. Copiii care sunt implicați în treburile casnice sunt, în mod evident, mai atenți cu lucrurile lor și mai ordonați”.

Sfat pentru părinți: începeți cu pași mici și motivați copiii

Astrid Pătru le recomandă părinților să trateze educația pentru ordine ca pe o parte esențială a pregătirii pentru școală: „Un copil pregătit pentru școală nu înseamnă doar un copil cu cunoștințe. El trebuie să fie responsabil, ordonat și respectuos”.

Cheia succesului? Exemplul personal și motivarea pozitivă: „Copiii fac ce văd acasă. Un părinte care citește va avea un copil cititor, iar un copil criticat va critica la rândul lui. Așa este și cu ordinea – dacă părinții stabilesc o zi de curățenie în familie și le explică acestor copii că, datorită ajutorului lor, vor avea mai mult timp liber împreună, rezultatele nu vor întârzia să apară. Niciodată nu este prea târziu să începi”.