Senatoarea USR de Sibiu Ruxandra Cibu Deaconu și reprezentanții Asociației ADHD – Sprijin pentru Neurodiversitate pregătesc o dezbatere despre identificarea timpurie a copiilor cu ADHD și sprijinul de care aceștia au nevoie în școală. La discuții ar urma să participe reprezentanți ai Ministerului Educației, medici, specialiști din centrele județene de resurse și asistență educațională, părinți și persoane care au trecut prin experiențe similare.
Inițiativa a fost stabilită în urma unei întâlniri între Ruxandra Cibu Deaconu și reprezentanții asociației, Cristina Avram, Grigore Barcsa și Marius Todeanca. Senatoarea atrage atenția asupra situației copiilor care au dificultăți de atenție și de control al impulsurilor, dar care ajung să fie considerați indisciplinați înainte de a fi evaluați de specialiști.
„Mulți copii cu ADHD trec ani de zile drept copii obraznici. Până să-i evalueze cineva, apucă să strângă note mici, observații în catalog și convingerea că ei sunt problema”, a transmis Ruxandra Cibu Deaconu.
Potrivit acesteia, identificarea cât mai devreme a dificultăților poate permite familiilor și cadrelor didactice să găsească formele potrivite de sprijin, înainte ca experiențele negative repetate să afecteze parcursul școlar și încrederea copilului în sine.
Asociația ADHD – Sprijin pentru Neurodiversitate lucrează la un program pilot de identificare timpurie a copiilor care ar putea avea ADHD. Modelul pornește de la o experiență aplicată în Islanda de aproximativ 20 de ani, potrivit informațiilor prezentate de senatoare.
Primul pas presupune pregătirea consilierilor școlari și a profesorilor pentru a recunoaște semnele care ar putea indica nevoia unei evaluări de specialitate. Ulterior, copilul ar urma să fie evaluat de un psiholog clinician, iar în situațiile în care este necesar, familiei i se va recomanda și un consult psihiatric.
Asociația a derulat deja activități în județele Brașov, Harghita și Dâmbovița, iar experiența acumulată în aceste proiecte urmează să fie folosită în dezvoltarea programului.
Unul dintre aspectele discutate la întâlnirea cu reprezentanții organizației a fost delimitarea responsabilităților între psihologul clinician, psihoterapeut și medicul psihiatru, dar și stabilirea modului în care rezultatele evaluărilor ajung la părinți și profesori. Aceștia sunt cei care pot adapta, în viața de zi cu zi, sprijinul acordat copilului.
A fost ridicată și problema vârstei de la care pot fi făcute evaluările. Potrivit informațiilor discutate, instrumentele utilizate în România sunt folosite de la șase ani, în timp ce în alte țări există posibilitatea unor evaluări de la patru ani. Subiectul urmează să fie analizat în cadrul dezbaterii, alături de întrebările legate de metodologia de evaluare și de traseul pe care îl urmează un copil după identificarea unor posibile dificultăți.
Întâlnirea programată pentru începutul lunii februarie 2027 ar urma să reunească reprezentanți ai Ministerului Educației, medici, psihologi, reprezentanți ai centrelor județene de resurse și asistență educațională, părinți și persoane cu experiență directă în gestionarea ADHD.
Organizatorii încearcă să aducă și un specialist din Islanda, care să prezinte modul în care funcționează acolo sistemul de identificare timpurie și colaborarea dintre școală, familie și profesioniștii din domeniul sănătății.
Asociația a realizat și un ghid destinat părinților și specialiștilor, cu informații despre ADHD și formele de sprijin de care pot beneficia copiii. Organizația își propune să ofere resurse și pentru cadrele didactice, astfel încât dificultățile copiilor să fie înțelese și gestionate fără etichetări sau sancțiuni care nu rezolvă cauza problemelor.
Ruxandra Cibu Deaconu este senator USR de Sibiu și face parte din Comisia pentru învățământ, știință și inovare a Senatului, fiind totodată secretar al Comisiei pentru sănătate.
Nekta Ioana DEDU
Vlad IGNAT
Cosmin PAL
Nekta Ioana DEDU
Vlad IGNAT
Mihai POPA
Nekta Ioana DEDU
Vlad IGNAT
Vlad IGNAT
Nekta Ioana DEDU
Vlad IGNAT
Nekta Ioana DEDU