Start pentru înscrierile la grădiniță în județul Sibiu. Mii de elevi intră și în Evaluarea Națională

Astăzi a debutat prima etapă de înscriere în învățământul preșcolar, pe locurile rămase disponibile după perioada de reînscriere. Potrivit Inspectoratului Școlar Județean Sibiu, în această etapă sunt disponibile, la nivelul județului, 884 de locuri la grupa mare, 871 de locuri la grupa mijlocie și 3.323 de locuri la grupa mică.

Etapa I de înscriere se desfășoară în perioada 25 – 29 mai 2026.

În municipiul Sibiu sunt disponibile 397 de locuri la grupa mare, dintre care 136 în limba germană și 9 în limba maghiară, 374 de locuri la grupa mijlocie, dintre care 89 în limba germană, precum și 1.025 de locuri la grupa mică, dintre care 89 în limba germană.

La Mediaș, părinții pot opta pentru 76 de locuri la grupa mare, dintre care 12 în limba germană și 10 în limba maghiară, 91 de locuri la grupa mijlocie și 196 de locuri la grupa mică.

Inspectoratul Școlar Județean Sibiu a anunțat și criteriile generale de departajare, printre care se numără apartenența la circumscripția școlară, apropierea domiciliului sau a locului de muncă al părinților de unitatea de învățământ, existența unor frați înscriși deja în grădiniță sau situațiile sociale speciale.

Tot în această săptămână începe și Evaluarea Națională pentru elevii claselor a VI-a. În perioada 26 – 28 mai 2026, 3.831 de elevi din 164 de unități de învățământ din județul Sibiu vor susține testările. Probele încep zilnic la ora 13:00, iar elevii vor avea la dispoziție 60 de minute pentru rezolvarea subiectelor, după distribuirea acestora în săli.

Calendarul probelor este următorul:

26 mai 2026 – Limbă și comunicare – Limba română
27 mai 2026 – Matematică și științe ale naturii
28 mai 2026 – Limbă și comunicare – Limba maternă

Testările au rol diagnostic, iar rezultatele nu vor fi afișate public și nu vor fi trecute în catalog. Acestea vor fi folosite de cadrele didactice pentru analiza nivelului de pregătire al elevilor și, acolo unde este necesar, pentru elaborarea unor planuri individualizate de învățare.

Potrivit metodologiei aprobate de Ministerul Educației, evaluările urmăresc competențe din ariile „Limbă și comunicare” și „Matematică și Științe ale naturii”, iar elevii care studiază în limbile minorităților naționale vor susține probe adaptate.