Peste 100 de ani de educație între aceiași pereți. Povestea grădiniței Park Kindergarten, un nou capitol pentru clădirea de pe Bulevardul Victoriei

Clădirea ridicată în urmă cu aproape un secol pentru educație își păstrează și astăzi această destinație. Imobilul de pe Bulevardul Victoriei nr. 40 din Sibiu, construit de Biserica Evanghelică și folosit inițial de fostul Seminar Evanghelic, găzduiește în prezent Grădinița cu Program Prelungit Park Kindergarten. Aici a funcționat fostul Seminar Evanghelic, actualul Liceu Pedagogic, iar de-a lungul timpului imobilul a găzduit și alte activități din domeniul educației, cercetării și culturii. Astăzi, după mai bine de 100 de ani, copiii au revenit în sălile clădirii, de această dată într-o grădiniță. Tribuna a stat de vorbă cu prof. Katherina Anabella Coos Kasper, directorul grădiniței, despre istoria din spatele pereților colorați, transformarea unei clădiri cu peste un secol de tradiție educațională și ceea ce oferă astăzi grădinița copiilor și părinților.

,,Credem că există o frumusețe aparte în a păstra această continuitate: un loc creat pentru educație în urmă cu peste 100 de ani primește o nouă generație de copii și își continuă, într-o formă modernă, rolul pentru care a fost construit. Am reușit, totodată, să obținem autorizarea din partea Ministerului Educației într-un timp foarte scurt, rezultat care reflectă implicarea constantă a întregii noastre echipe și determinarea cu care am construit acest proiect încă de la început. Pentru noi, această autorizare reprezintă nu doar o etapă administrativă importantă, ci și confirmarea seriozității, responsabilității și încrederii pe care dorim să le punem la baza Park Kindergarten”, povestește directorul.

Transformarea clădirii într-o grădiniță modernă a venit cu provocarea de a adapta spațiile la cerințele actuale, fără ca imobilul să își piardă identitatea. Fiind vorba despre un monument istoric, intervențiile au urmărit păstrarea caracterului original al construcției: ,,Am acordat o atenție deosebită spațiilor interioare, luminii naturale, materialelor și detaliilor arhitecturale, astfel încât elementele care dau personalitate clădirii să fie conservate și integrate firesc în noua destinație. Ne-am dorit ca rezultatul să nu fie o clădire veche transformată într-un spațiu modern oarecare, ci o clădire cu istorie care primește o nouă viață”.

Programul grădiniței începe la ora 7:45 și se încheie la 18:00. Pe parcursul zilei, copiii participă la activități educative și de joacă, au momente de odihnă, servesc masa și gustările, dar petrec timp și în aer liber.

,,Pe lângă locul de joacă destinat exclusiv grădiniței, copiii se pot bucura de un parc privat de aproximativ 2.500 m², care ne oferă un cadru generos pentru activitățile în aer liber. În plus, Parcul Sub Arini se află la doar aproximativ 100 de metri distanță, ceea ce ne permite să integrăm cu ușurință natura și mișcarea în programul zilnic al copiilor. Natura este cel mai bun profesor. Fascinantă și plină de culoare, învăluită în mister și parfum, aceasta este preferată de copii. Grădinița Park Kindergarten a fost gândită să ofere copiilor un mod diferit de a-și însuși cunoștințele stabilite de curriculumul national, prin activități desfășurate în aer liber, în parc, respectiv pădure. Activitățile de învățare experiențială sunt și ele o prioritate, pentru că știm cât de ușor învață un copil atunci când este stimulat de mediul înconjurător.

Grădinița noastră își propune să vină în sprijinul părinților care își doresc ca cei mici să poată învăța limba germană în mod natural, oferind posibilitatea de a program prelungit, până la ora 18, dar și câteva locuri la program scurt, astfel încât să satisfacă nevoile tuturor, copii și adulți deopotrivă”, mărturisește Katherina Anabella.

Conducerea grădiniței are în vedere și diversificarea activităților, prin colaborări cu Asociația „De-a Arhitectura”, pentru familiarizarea copiilor cu mediul construit și dezvoltarea creativității, dar și cu Institutul de Bune Maniere, Etichetă și Protocol în Culturile Lumii, pentru introducerea unui opțional dedicat bunelor maniere.

În aceeași clădire funcționează și un program afterschool pentru elevii din ciclul primar de la secțiile cu predare în limba germană: ,,Locația noastră de pe Bulevardul Victoria nr. 40 găzduiește și programul de afterschool dedicat elevilor din ciclul primar, din cadrul secțiilor cu predare în limba germană. Am creat acest program cu gândul la nevoile copiilor și la încrederea părinților, oferindu-le celor mici un cadru sigur, armonios și stimulativ în care să își continue ziua. Sub îndrumarea atentă a colegei noastre, Gabriela Castrino, un cadru didactic dedicat, elevii beneficiază de sprijin individualizat în realizarea temelor, își consolidează cunoștințele și participă la activități educative și recreative menite să le stimuleze curiozitatea, creativitatea și dorința de a învăța. Întregul program se desfășoară în limba germană, într-un mediu în care învățarea se îmbină firesc cu jocul, socializarea și dezvoltarea personală. Pentru noi, afterschool-ul înseamnă mai mult decât sprijinul acordat la teme. Înseamnă timp de calitate, atenție acordată fiecărui copil și un spațiu în care acesta se poate dezvolta cu încredere, în ritmul său, alături de oameni dedicați educației”.

Spațiile grădiniței au fost amenajate pentru diferitele activități desfășurate pe parcursul zilei. Copiii au la dispoziție zone pentru joacă, învățare, activități creative și odihnă, precum și spații exterioare pentru mișcare și activități în aer liber. Conducerea grădiniței spune că amenajarea a urmărit crearea unor spații sigure și luminoase, adaptate vârstei copiilor și care să permită atât activități individuale, cât și de grup.

„Un spațiu bine organizat îi încurajează să exploreze, să fie creativi, să colaboreze și să învețe prin experiență. Dacă ar fi să le reunesc într-o singură idee, aș spune că ne dorim ca grădinița să fie un loc în care copiii cresc frumos, cu bucurie, încredere si aprope de natura”, explică prof. Coos Kasper Katherina Anabella, directorul grădiniței.

Întrebată prin ce trei cuvinte ar caracteriza grădinița, directoarea a indicat „căldură, încredere și dezvoltare”, referindu-se la relația dintre copii, părinți și cadrele didactice, dar și la obiectivul de a susține autonomia, creativitatea și dezvoltarea relațiilor dintre copii.

,,Ideea că o grădinița trebuie să fie o a doua familie se reflectă, în primul rând, în felul în care îi tratăm pe copii zi de zi: cu răbdare, grijă, respect și înțelegere. Ne dorim ca fiecare copil să se simtă în siguranță, ascultat și acceptat, exact așa cum se simte într-un mediu familial. În activitatea de zi cu zi, acest lucru înseamnă să ținem cont de nevoile și ritmul fiecărui copil, să îi încurajăm autonomia, să îi oferim sprijin atunci când are nevoie, să îi învățăm să fie atenți și respectuoși unii cu ceilalți. În demersul nostru știm cât de importantă este comunicarea cu părinții, tocmai de aceea mizăm pe o comunicare apropiată cu părinții, pentru că dezvoltarea copilului este mai armonioasă atunci când familia și grădinița lucrează împreună. Practic, a doua familie înseamnă un loc în care copilul vine cu plăcere, se simte valorizat și are încredere că este înconjurat de oameni care îi vor binele”, adaugă directorul.

La intrarea în grădiniță, conducerea spune că își dorește ca părinții să observe un mediu sigur și adaptat copiilor, precum și modul în care aceștia interacționează cu personalul didactic:

,,Atunci când pășește pentru prima data în grădiniță ne dorim să simtă liniște, încredere și căldură. Să simtă că grădinița Park Kindergarten este un loc în care copilul său este în siguranță, respectat și bine primit. Mi-aș dori să vadă copii zâmbind, cadre didactice implicate și un mediu în care fiecare copil este încurajat să fie el însuși, un mediu în care limba germană se învață cu naturalețe, ca într-o familie. Cred cu tărie că părinții trebuie să simtă că aici nu este vorba doar despre educație, ci și despre grijă, apropiere și emoție”.