"Bugetul de 3,14% din PIB (4,4 miliarde euro) anunţat de Guvernul României prin „Bugetul Cetăţeanului” condamnă Educaţia şi Cercetarea la încă un an de subperformanţă şi inechitate, cu efecte grave asupra dezvoltării pe termen lung a României", se arată într-un comunicat de presă transmis de Alianţa Naţională a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR) şi Consiliul Naţional al Elevilor (CNE). Mai mult, cele două organizaţii atrag atenţia asupra faptului că Educaţia reprezintă de fapt "cea mai profitabilă şi importantă investiţie pentru un stat", solicitând "suplimentarea bugetului pentru acest domeniu şi prevederea unei creşteri anuale care să conducă rapid la respectarea procentului de 6% din PIB asumat de partidele politice din România prin Pactul Naţional pentru Educaţie".
Reprezentanţii studenţilor se vor întâlni cu miniştrii responsabili de Educaţie şi Învăţământ superior, pentru a discuta despre priorităţile studenţilor. Potrivit comunicatului, printre acestea se numără şi priorităţile asumate de către reprezentanţii puterii: creşterea subvenţiei cămine - cantine cu 30%, respectarea prevederilor Statutului Studentului şi Legii nr. 1/2011 a Educaţiei Naţionale privind facilităţile acordate studenţilor şi valoarea burselor; creşterea veniturilor tinerilor angajaţi din Educaţie şi a veniturilor medicilor rezidenţi prin acordarea de deduceri fiscale şi a altor măsuri; investiţii în construirea de cămine şi alte măsuri menite să asigure accesul tinerilor din familii cu venituri reduse şi alte categorii defavorizate la învăţământul superior.

Priorităţile elevilor

La rândul lor, reprezentanţii elevilor din România aduc la cunoştinţa Guvernului României priorităţile elevilor, "conform asumărilor reprezentanţilor instituţiei", după cum se mai arată în documentul transmis la redacţie: revizuirea planurilor-cadru şi a curriculumului, pentru revizuirea conţinuturilor manualelor şcolare; adaptarea învăţământului profesional şi tehnic la cerinţele agenţilor economici; modernizarea procesului de predare-învăţare cu ajutorul tehnologiilor informaţiilor şi comunicării; conectarea tuturor şcolilor la internet prin conexiuni de mare viteză; investiţia în construirea campusurilor şcolare destinate asigurării serviciilor de educaţie până la nivel liceal (burse, cantine, cămin şi/sau transport zilnic asigurat); investiţia în construirea şi reabilitarea bazelor sportive, respectiv a secţiilor sportive de la nivelul unităţilor de învăţământ preuniversitar.
„Redresarea şcolii  româneşti nu va întârzia să apară atunci când finanţarea alocată dezvoltării Educaţiei va acoperi necesităţile sistemului de învăţământ. Formarea calitativă a viitorilor cetăţeni adulţi ai României depinde de cât de mult investim în sistemul educaţional. Anul 2013 trebuie să fie anul în care accesul copiilor din mediul rural la şcoală să nu mai fie o problemă, iar calitatea condiţiilor de predare-învăţare să fie la standarde adecvate”, a declarat Andrei-Bogdan Petre, preşedintele CNE.  „Degeaba vorbim despre Educaţie ca prioritate naţională, dacă o finanţăm cu jumătăţi de măsură. De la fuga tinerilor de locuri de muncă în Educaţie la faptul că cei din mediul rural, din familii sărace sau dezavantajate ajung cu greu să termine o facultate, problemele sunt foarte clare, foarte mari şi au fost prezentate în nenumărate rânduri. Este timpul ca decidenţii să trateze cu mai multă responsabilitate viitorul României!”, a spus, la rândul său, Mihai Dragoş, preşedintele ANOSR.