Noua lege a educaţiei a intrat în dezbatere publică
18 martie 2010 22:31
1424 vizualizari
A- A+
Guvernul a aprobat în primă lectură, în cadrul şedinţei care a avut loc la Iaşi, proiectul legii educaţiei naţionale, care a fost pus în dezbatere publică începând de ieri. Premierul a precizat că proiectul legii educaţiei naţionale are ca punct de pornire Pactul Naţional pentru Educaţie, semnat de toate partidele politice parlamentare şi de 22 de organizaţii nonguvernamentale reprezentative, Strategia educaţiei şi cercetării pentru societatea cunoaşterii, semnată de sindicatele reprezentative ale cadrelor didactice, precum şi un proces coerent de analiză ştiinţifică riguroasă.
Grupă pregătitoare obligatorie şi intrare la liceu la finalul clasei a IX-a
Şeful Executivului a prezentat unele dintre cele mai importante elemente de noutate pe care le va aduce acest act normativ. Astfel, învăţământul preuniversitar va include grupa pregătitoare, care devine obligatorie şi va fi numită clasă pregătitoare, învăţământul obligatoriu va avea 10 clase, iar intrarea la liceu se va face la finalul clasei a IX-a. Ministrul Educaţiei Naţionale, Daniel Funeriu, a explicat că trecerea la sistemul introducerii obligativităţii clasei pregătitoare se va face concomitent cu trecerea clasei a IX -a la ciclul gimnazial, într-o perioadă de 2-3 ani. Ministrul Funeriu a precizat că trecerea clasei a IX-a la ciclul gimnazial are în vedere combaterea abandonului şcolar.
Evaluare naţională transcurriculară
În ceea ce priveşte evaluarea elevilor la finalul învăţământului obligatoriu, primul-ministru a arătat că se va trece la evaluarea naţională transcurriculară. "Evaluarea transcurriculară înseamnă că nu se mai dă un examen pe discipline separate. Se dă o evaluare transcuriculară, adică din mai multe discipline, iar scopul acestei examinări este să evalueze competenţele elevului, capacitatea lui de a se descurca în viaţă. Deci, este o mutaţie fundamentală a modului în care este abordată educaţia şi evaluarea", a precizat primul-ministru. De asemenea, a spus premierul, o altă schimbare introdusă de lege constă în faptul că noul curriculum va fi centrat pe cele opt competenţe cheie recunoscute la nivelul UE.
Programa şcolară va fi redusă
Un alt element important al noii legi a educaţiei constă în reducerea şi adaptarea programei şcolare, a spus primul-ministru. Astfel, actuala programă va fi redusă, va fi diminuat numărul de ore din programa şcolară, iar cadrele didactice vor avea la dispoziţie 25 la sută din timpul alocat predării unei discipline pentru a adapta predarea în funcţie de caracteristicile copilului. În învăţământul primar va scădea numărul maxim de ore de la o medie de 25 de ore pe săptămână, la 20 de ore, iar în învăţământul gimnazial de la o medie de 30, la 25 de ore. Aceste măsuri vor fi aplicate în paralel cu un alt Program guvernamental "Şcoală după şcoală". De asemenea, în învăţământul liceal 30 la sută din programă va fi stabilită de Consiliul de Administraţie al şcolii - forul de conducere al şcolilor, care va avea în componenţă, în proporţii egale, profesori, părinţi şi reprezentanţi ai comunităţilor locale. "În funcţie de particularităţile locale, oamenii ştiu cel mai bine ce trebuie să înveţe copilul lor pentru a-şi găsi mai uşor un loc de muncă şi a fi instalaţi pe piaţa forţei de muncă", a explicat primul-ministru.
Trei forme de finanţare
De asemenea, noua lege va aduce schimbări şi în ceea ce priveşte finanţarea şcolilor, introducându-se trei forme de finanţare - de bază, complementară şi suplimentară - în funcţie de performanţa unităţii de învăţământ. Totodată, ministrul Educaţiei Naţionale, Daniel Funeriu, a declarat că noua lege va pune accent pe reformarea politicilor în domeniul resursei umane din sistem, printr-o pregătire susţinută a cadrelor didactice. Astfel, profesorii vor obţine o diplomă de licenţă, iar ulterior vor trebui să absolve un master didactic - perioadă în care studenţii vor beneficia de burse de studiu în cuantumul salariului net al unui profesor debutant. Un alt element de noutate introdus de lege va consta în faptul că deciziile majore legate de ocuparea posturilor şi de promovare vor ţine de conducerea şcolilor.
Ierarhizare a universităţilor în funcţie de performanţe
În ceea ce priveşte învăţământul universitar, ministrul Educaţiei a precizat că se va recurge la o ierarhizare a universităţilor în funcţie de performanţe, respectiv: universităţi care aplică programe de licenţă, programe de licenţă şi de master şi, respectiv, universităţi care aplică programe de licenţă, master şi studii doctorale sau post-doctorale. De asemenea, alegerea rectorului unei universităţi se va face de către o echipă din care vor face parte atât membrii ai respectivei universităţi - în proporţie de 50 la sută, precum şi personalităţi din afara universităţii respective..
Adauga un comentariu la acest articol
Sa vedezi tu, profesore,acum numai promovari pe baza relatiilor cu directorul scolii, mai ales ca acum sustinerea are la baza o lege care–i permite acest lucru.Unde sunt promovarile pe baza competentelor profesionale si a perfomantelor intelectuale?Din pacate la noi in tara nu au fost si nu vor fi niciodata.De aceea nu avem profesionisti ci doar chiciuri,caricaturi de profesionisti de toate meseriile.La noi in tara lupta impotriva coruptiei este doar pe hartia guvernantilor, dar de fapt hotia si coruptia se legiferea, este propusa de deputatii si senatorii alesi de noi,apoi aprobata de guvernul ales in mod democratic.Halal de noi,vorba aceea,,ca la noi la nimeni".
si iarasi e promovata "discriminarea" pozitiva. Pentru cei de alta nationalitate se asigura gratuit cazare si masa ... daca nu au scoala in limba x in localitatea de domiciliu.
Cu ce sunt vinovati romanii sa plateasca toate astea, pentru copiii lor, iar pentru conlucitori sa platim din buzunar NOI TOTI astfel de avantaje.
Cine e discriminat deci ? raspuns ROAMNII SUNT DISCRIMINATI
Cu ce sunt vinovati romanii sa plateasca toate astea, pentru copiii lor, iar pentru conlucitori sa platim din buzunar NOI TOTI astfel de avantaje.
Cine e discriminat deci ? raspuns ROAMNII SUNT DISCRIMINATI
Intr–o scoala obisnuita,cu 24 de sali de clasa acum invata invata in medie 850 de elevi.
In acelasi nr.de sali vor invata cu 250 de copii mai mult
Iar incepem cu 3 schimburi in scoli????
Cu ore mai scurte???
sa fie asta chiar o imbunatatire?
Cine a coipiat modelul de la altii,ar trebui sa verifice si daca este fezabil in Romania
In acelasi nr.de sali vor invata cu 250 de copii mai mult
Iar incepem cu 3 schimburi in scoli????
Cu ore mai scurte???
sa fie asta chiar o imbunatatire?
Cine a coipiat modelul de la altii,ar trebui sa verifice si daca este fezabil in Romania
Oare nu va este rusine sa nenorociti invatamantul in halul asta, sa innebuniti copiii cum este posibil, sau mai bine zis unde s–a mai pomenit o asemenea debandada, in care copiii sa fie bombardati cu examene inutile, cu portofolii date dupa marimea portofelelor parintilor cu dare de mana???????? Limba romana sa o invete minoritatile dupa manuale speciale?????????? geografia si istoria s–o invete fiecare pe limba lui???????? Traim in Romania sau unde? Mi–e rusine ca sunt romanca si regret nespus ca imi cresc copilul in aceasta tara care a ajuns de izbeliste! Au ajuns toti idiotii sa conduca tara asta, a ajuns un nene la ministerul invatamantului (care fie vorba intre noi, zici ca e scapat un pic de la nebuni) sa se joace cu nervii nostri si cu educatia copiilor nostri!
Sa va fie rusine domnilor marlani care nu visati decat ciolanul cel mai mare! Asa sa va ajute Dumnezeu!
Sa va fie rusine domnilor marlani care nu visati decat ciolanul cel mai mare! Asa sa va ajute Dumnezeu!
Ce ati dorit aia aveti,dictatura,bataie de joc,incompetenta.Ma uit la tv si nu–mi vine sa cred cine ne reprezinta,d–na Vergu,un om care nu lasa pe nimeni sa vorbeasca,un om care se impune prin ridicarea tonului,un om care le stie pe toate si in jurul dansei toti suntem niste necunoscatori(ca sa nu folosesc alt cuvant),un om cu ifose de superioritate,un om arogant .Oare acesti oameni sunt cei ce vor sa–si puna amprenta pe invatamantul romanesc?Intreb si eu,intreb si parintii copiilor,si–ar dori la catedra, astfel de dascali?
Ati nenorocit invatamantul, ati innebunit atat parintii, cat si copiii, ba mai rau, i–ati transformat in cobai.Nu ne ramane altceva de facut decat sa ne dam copiii la scoli particulare, unde se face carte, departe de grevele profesorilor care oricum fac prea putina materie in clasa.Cat despre portofoliul unui elev acesta va fi sigur in functie de marimea portofelului parintilor.Deci iesim mai ieftin la liceu particular, fara spaga sau meditatii. Nu ne dati alta alternativa decat aceea de–a strange bani pentru a ne tine copiii la scoli particulare si a–i trimite apoi in strainatate.
auzi,reforma in invatamant...si eu care vroiam saintru in invatamant.Titularizare la nivel de scola...de tot rasul,pai nu mai e o lupta dreapta,ci lupta pilelor.fiecare ministru schimba invatamantul cum il taie capul dar pe niciunul nu–l taie bine,tot mai rau e.iar cu reducerea materiei ce sa mai zic,uitati–va la noua generatie care vine din urma,sunt din ce in ce mai batuti de soarta acesti elevi.Ne mandream cu olimpicii internationali,in curand nu o sa mai avem cu ce.La 22 de ani deja imi taiati aripile si incurajati nepotismul.aruncati cu noroi in invatamant si nici macar in ultimul ceas nu va treziti ca sa faceti ceva bun in tara asta.UN PROFESOR CARE A FOST IN SISTEM STIE CE TREBUIE FACUT,NU UNUL CARE CREDE CA STIE dAR CARE ISI BATE JOC...Idiotilor
